Workshop: Making Science of Things. Objects and Knowledge in and between the Natural and Human Sciences, 29.06.-01.07.2023, Vienna

Institute for Economic and Social History at the Univ. of Vienna; Brooke Penaloza-Patzak and Tamara Fernando (Web)

Time: 29.06.-01.07.2023
Venue: Univ. Wien, Universitätsring 1, 1010 Wien, „Green Lounge“

Programme (PDF)

Work on how material objects and collections are involved in the stabilization, transfer, loss, and transformation of knowledge has become one of the most dynamic spheres of inquiry in the history of science. This notwithstanding, conversation still tends to be overly determined by contemporary disciplinary boundaries and enlightenment-mode preoccupations about who and what constitutes science. There is a curious lack of discourse between scholars working on objects, specimens, and collections in what we now consider natural history and the natural sciences on one hand, and the human sciences on the other. And while research into the former is increasingly becoming a mainstay in the history of science, the latter is only still largely dismissed as the purview of anthropologists working on the history of their own discipline. These trends obscure vitally important information about how objects intertwine ideas and practices in different spheres of knowledge. The time is ripe to talk about how object-based practices and ideas figure into the history of knowledge in, and more emphatically between, the natural and human sciences broadly conceived.
This special issue brings historians of science focused on natural history, botany, ethnography, biogeography, environmental and social and economic history, together with scholars in archaeology, paleontology and cultural anthropology to talk about how objects, specimens, and collections have been involved in the transfer, loss, and transformation of specialized knowledge around the world from 1000 BCE to today.
Special areas of interest include but are not limited to the ways and means by which objects: Continue reading →

CfP: Digital Activisms and Intersectionality in Context (Publication); by: 30.06.2023

Feminist Encounters. A Journal of Critical Studies in Culture and Politics; Editors: Radhika Gajjala Maitrayee Basu, and Ololade Faniyi (Web)

Proposals by: 30.06.202

In the past two decades, there has been a great deal of visibility for marginalised populations from many parts of the world via social media platforms – whether through Twitter, Facebook, Instagram, TikTok, Tumblr, YouTube, and other platforms. We have seen protest movements focused on gender, race and caste issues, for instance, utilising these privately-owned communication technology infrastructures to build networks, reach global audiences, and demonstrate the influence of digital „publics,“ „contrapublics,“ „alternetworks,“ „counterpublics,“ and so on. At the same time, these platforms are equally accessible to trolls and groups that use them to spread hate speech, fake news, propaganda, misinformation, and divisive rhetoric in the name of freedom of speech. Misogyny and cooptation of feminist languages of choice happens side-by-side with brand-feminisms and feminist activist callouts. Oppressive governments also use social media surveillance to silence dissent, enforce bans, and suppress opposition voices.
In this seemingly chaotic digital space, activists, influencers, and advocates attempt to simultaneously speak to their local, regional, national audiences while broadcasting outwards transnationally to garner solidarity and support. These outcries, callouts, and protests in digital publics create nuanced awareness around the particularities of social inequalities in the regions from which they originate. Therefore, the editors invite submissions that examine the cultural and political contexts of digital activism and how they shape practices, strategies, and considerations of activism and online engagement.
The editors welcome papers that nuance intersectionality as theory or method and those that deploy situated, contextual, intersectionalities to flesh out how activisms and solidarities can be forged based on shifting temporal, social, and geopolitical dynamics. They encourage Continue reading →

Konferenz: Kleider machen Juden. Jüdische Kleidung, Mode und Textilproduktion zwischen Selbstbestimmung und Zwang, 05.-07.07.2023, Wien

32. Internationalen Sommerakademie des Instituts für jüdische Geschichte, St. Pölten (Web)

Zeit: 05.-07.07.2023
Ort: Volkskundemuseum Wien, 1080 Wien

Kleidung ist seit jeher ein semantischer Code, der gelesen und entschlüsselt werden kann. Sie erlaubt unmittelbar eine soziale Kategorisierung, die sich stets zwischen Freiheit und Zwang bewegt. Während sie in der Vormoderne vor allem von äußeren Vorgaben definiert wurde, ist sie in der Moderne und Gegenwart zunehmend Ausdruck selbstbestimmter Identität. Bei Minderheiten und historisch marginalisierten Gruppen wie Jüdinnen und Juden geht es in besonderem Maße auch um Sichtbarkeit, die teils von außen bestimmt und teils selbst gewählt wird. Die innerjüdische Aufklärung (Haskala) und die Gewährung bürgerlicher Rechte revolutionierten jüdisches Leben und damit auch Kleidung, wobei der Wunsch nach Teilhabe und Gleichberechtigung deutlich zum Ausdruck kam. Die Tagung diskutiert Kleidung, Mode und Textilproduktion als Aspekt jüdischer Kultur, aber auch im Kontext von Migration, Flucht und Holocaust.

Programm (PDF)

Konzept: Merle Bieber, Benjamin Grilj, Martha Keil | Organisation: Sabine Hödl | Ehrenschutz: Leslie Bergman

In Kooperation mit dem Volkskundemuseum Wien | Unterstützt durch den Nationalfonds der Republik Österreich für Opfer des Nationalsozialismus, den Zukunftsfonds der Republik Österreich, die Stadt Wien, das Land Niederösterreich und die Österr. Gesellschaft für politische Bildung

Lecture: Pieter M. Judson: Habsburg Central Europe‘s Post-War Imperial Order, 22.06.2023, Vienna

Keynote at the 2nd Annual Workshop of the Late Habsburg PhD Network (PDF)

Time: 22.06.2023, 18:00 Uhr
Ort: Univ. Wien, Universitätsring 1, 1010 Vienna, Hörsaal 6 Franz König

The period after 1918 is often understood as a post-imperial or even post-colonial period in Habsburg Central Europe. The successor states drew sharp contrasts between their allegedly democratic and national values on the one hand, and the allegedly oppressive non-democratic and anti-national values of the empire they had replaced on the other. Research in the past decade has complicated this narrative in several ways. First, it has shown that imperial and national values often developed in tandem and shared a similar logic. Secondly, we now see that a range of continuities (institutional, administrative, cultural, personnel) linked the rejected imperial regime to the successor states. The lecture explores some of these continuities, examining the elements of imperial practice adopted by the successor states and pointing out where some new imperial practices distinguished the successors from the empire they replaced.

The Workshop’s Panels: Nationalism and Conflicts | Identity | Social and Cultural Aspects (PDF)

Pieter M. Judson is Professor of 19th and 20th Century History at the European University Institute in Florence. He has been awarded several prices for his publications, such as the Karl Vogelsang-Staatspreis in 2010. „The Habsburg Empire. A New History“ was published in 2016 and has since appeared in eleven translations. His research focuses on a variety of topics in the history of modern Europe including the history of empires, borderlands, nationalism, gender, cultural, and political history.

Seminar: Die Verfolgung und Ermordung von Homosexuellen während der NS-Zeit in Österreich, 16.-18.11.2023, Wien und virtueller Raum

ERINNERN:AT (OeAD) und QWIEN – Zentrum für queere Geschichte Wien (Web)

Zeit: 16.-18.11.2023
Ort: Urania Wien und virtueller Raum
Anmeldung: bis 09.10.2023

Das „Zentrale Seminar“ von ERINNERN:AT ist die größte Lehrer:innenfortbildung zum Thema Holocaust, NS und Antisemitismus in Österreich und wird jährlich in wechselnden Bundesländern abgehalten. 2023 findet es in Wien statt und widmet sich der Verfolgung und Ermordung Homosexueller während der NS-Zeit sowie der schulischen Vermittlung dieses Themenkomplexes. Das „Zentrale Seminar“ richtet sich an Lehrer:innen aller Schultypen und Fächer, insbesondere Geschichte und Politische Bildung, aus ganz Österreich. Es gilt als Fortbildung für Lehrer:innen im Sinne des BMBWF.

Programm (PDF)

Schon vor dem sogenannten „Anschluss“ Österreichs an das Deutsche Reich im März 1938 wurden homosexuelle Männer und Frauen in Österreich verfolgt. Während des Austrofaschismus gab es in den Kripo-Leitstellen Referate zur Bekämpfung von Sittlichkeitsverbrechen und Prostitution, dessen Personal auch für die Verfolgung homosexueller Handlungen zuständig war. Zusätzlich zu dieser zentralen Strafverfolgungsbehörde wurde nach dem „Anschluss“ eine zweite Polizeibehörde geschaffen, die Homosexuelle ausforschen und vor Gericht bringen sollte: das „Referat II S 1“ der Gestapo-Leitstelle Wien, welches schon am 1. April 1938 seine Arbeit aufnahm. Damit verschärfte sich die Situation für homosexuelle Männer und Frauen drastisch. Von den Behörden administriert begann nun eine bis dahin in Österreich beispiellose Jagd auf Homosexuelle, die sie vor Gericht, in die Gefängnisse, in die Konzentrationslager, auf den Operationstisch oder in die Psychiatrie brachte und oftmals mit ihrem Tod endete.
Nach der Befreiung Österreichs 1945 wurden die mit dem Vorwurf der Homosexualität verfolgten Menschen nicht als Opfer des Nationalsozialismus anerkannt. Weiterlesen … (Web)

Ausstellung: Revolution 1848. Im Spiegel der Medien, 21.06.-31.10.2023, Wien

Wienbibliothek im Rathaus (Web)

Zeit: 21.06.-31.10.2023
Ort: Wienbibliothek im Rathaus, Foyer, 1010 Wien, Eingang Felderstr., Stiege 6 (Glaslift) 1. Stock

Die Revolution von 1848 kann als Meilenstein auf dem Weg Österreichs zu einem demokratischen Verfassungsstaat angesehen werden. Obwohl damals wenige Forderungen längerfristig durchgesetzt wurden, war das erste Aufflackern des Parlamentarismus ein wichtiger Wegbereiter für die friedliche und feierliche Ausrufung der Republik Österreich am 12. November 1918.
Im Jahr 1848 erhoben sich in weiten Teilen Europas Frauen und Männer, um für politische Freiheit und nationale Selbstbestimmung zu kämpfen und eine Verbesserung ihrer sozialen Lage zu erreichen. Auch Wien wurde im März 1848 vom revolutionären Feuer ergriffen, das zum Sturz des Staatskanzlers Metternich und zur Proklamation einer Verfassung führte. In weiterer Folge konnten die feudalen Strukturen durch die Aufhebung der Grunduntertänigkeit der Bauern reformiert und die Pressefreiheit zumindest bis zur blutigen Niederschlagung der Revolution im Oktober 1848 garantiert werden. Damit setzte eine bis dahin nicht dagewesene Flut von gedruckten Informationsträgern wie Büchern, Zeitungen und Flugschriften ein. Allein in Wien erschienen 1848 tausende Flugblätter, welche die einzelnen Ereignisse, Forderungen und Stellungnahmen der unterschiedlichen Akteurinnen und Akteure dokumentieren. Es gab damals wohl kaum ein anderes Medium, das so wirkungsvoll die Massen ansprach. Die Flugblätter zeugen vom Leben und Kampf der Revolution, vermitteln ein eindrucksvolles Bild der gesamten Vorgänge und Entwicklungsprozesse und stellen daher eine unentbehrliche Quelle der Revolutionsgeschichte dar.

Die Wienbibliothek im Rathaus verwahrt eine umfangreiche Flugblattsammlung zur Wiener Revolutionsgeschichte, die sich aus über 5000 verschiedenen Flugschriften zusammensetzt. Diese Amtsdruckschriften, kaiserlichen Patente, Revolutionslieder, Pamphlete, agitatorischen Schriften und Abbildungen wurden Continue reading →

Ausstellung: Gesammelt um jeden Preis! Warum Objekte durch den Nationalsozialismus ins Museum kamen und wie wir damit umgehen, bis 26.11.2023, Wien

Volkskundemuseum Wien; Kuratorinnen: Kathrin Pallestrang, Magdalena Puchberger und Maria Raid (Web)

Laufzeit: bis 26.11.2023
Kuratorinnenführungen: So, 18.06.2023, 15.00 Uhr; Do, 20.07.2023, 18.00 Uhr; So, 15.10.2023, 15.00 Uhr
Ort: Volkskundemuseum Wien

Beschreibung: „Provenienzforschung und Restitution kann man nicht ausstellen?! Wir tun es trotzdem! Die Ausstellung handelt von NS-Raub, Recht und Rückgabe. Sie stellt die Erforschung des Erwerbs und der Herkunft von Dingen im Museum vor und geht deren Verbleibsgeschichten bis heute nach. Erstmals werden die komplexen Abläufe der NS-Provenienzforschung und Restitution in Österreich einer breiten Öffentlichkeit in einer Ausstellung gezeigt. Im Zentrum steht die umfangreiche Sammlung Mautner, die vom Volkskundemuseum Wien an die rechtmäßigen Eigentümer*innen zurückgegeben wurde.
Dinge kommen auf unterschiedliche Weise in öffentliche und private Sammlungen. Auch im Volkskundemuseum befinden sich Objekte, die dort nicht hingehören, weil sie ihren Eigentümer*innen abgepresst, geraubt oder aufgrund (rassistischer) Gesetze abgenommen wurden. In dieser Ausstellung verfolgen wir den Ablauf von der Beschaffung unter dem NS-Regime, über die museale Nutzung bis hin zur Rückgabe von Objekten. Dabei rücken die Beziehungen in den Vordergrund, die über Objekte entstehen und die sich im Laufe der Zeit unterschiedlich gestalten und auswirken. Besonders deutlich wird dies anhand der Sammlung Mautner, die nach der Restitution dem Volkskundemuseum Wien großteils geschenkt wurde. Die Sammlung steht für die engen Verflechtungen der Familie Mautner mit dem Museum seit dessen Gründung und seinen Akteur*innen.“ Weiterlesen … (Web)

Symposium: Feministische Perspektiven auf historisch-politische Bildung, 13.07.2023, Marburg

Philipps-Univ. Marburg, Didaktik der Geschichte (Web)

Zeit: 13.07.2023
Ort: Philipps-Univ. Marburg

Das Symposium beschließt ein Lehr- und Forschungsseminar, das gemeinsam von der Didaktik der Geschichte (Christina Brüning), der Politikdidaktik (Susann Gessner) und dem Zentrum für Gender Studies und feministische Zukunftsforschung (Inga Nüthen) durchgeführt wurde. Im diesjährigen Schwerpunktthema widmeten sich die Studierenden unterschiedlichen feministischen Perspektiven auf Gesellschaft, historisch-politische Bildung und Unterricht. Sie haben Interviews mit Frauen- und Geschlechterforscher:innen geführt, deren Forschungsperspektiven und -projekte sie im Rahmen einer Posterpräsentation vorstellen werden.

Programm (Web)

  • Begrüßung: Susann Gessner, Christina Brüning, Inga Nüthen und Ezra Kücken
  • Susanne Popp: Ein Blick zurück: Der Weg der deutschen Geschichtsdidaktik von der Frauengeschichte der 1980er-Jahre zur Kategorie „Gender“
  • Hannah Engelmann-Grith: Queering Identities, Fostering Diversity: Political Education as a Means in the Struggle Against Anti Queer Ideology bzw. Identitäten verqueren, Vielfalt stärken: Politische Bildung gegen anti-quere Ideologie
  • Postervorstellung der studentischen Projekte: Aktuelle Forschungsperspektiven und -vorhaben. Ein interdisziplinäres Interview- und Podcastprojekt
  • Denise Bergold-Caldwell: Politische Bildung in sozialen Bewegungen? Schwarze Frauen und Women of Color als Akteurinnen historisch-politischer Bildung
  • Podiumsdiskussion: Florian Cristóbal Klenk, Elia Scaramuzza, Nina Schumacher und Inga Nüthen
  • Abschlussworte

Kontakt: christina.bruening@uni-marburg.de

Quelle: HSozuKult

Lecture: Eugene N. White: Women Bankers in Nineteenth Century America?, 30.06.2023, Frankfurt a.M. and virtual space

Institute for Banking and Financial History (IBF), the Leibniz Institute for Financial Research SAFE, the House of Finance (HoF), and Women in Economic History (WIEH) (Web)

Time: 30.06.2023, 12.00-13.30 Uhr
Venue: Frankfurt a.M. and virtual space

It has become common in financial histories to refer to 19th century bankers with he/she pronouns. But rare is a woman that is identified as a banker in the literature. Is this because women bankers have been overlooked or are these 20th and 21st century pronouns of respect covering up the exclusionary misogyny of 19th century American finance?
This paper uses a variety of sources to discover if women of this era had anything beyond a minuscule role as managers, owners, employees or customers of financial institutions. Eugene N. White finds that only a handful of women managed banks and if they were employed it was usually in menial positions. But, they accounted for a third of the national bank shareholders, owning a quarter of the stock. Women only had a slightly larger presence on the frontier and at the federal regulatory agency (OCC), which slowly promoted them to more senior positions.

Moderation: Friederike Sattler, Women in Economic History (WIEH)

Eugene N. White is distinguished Professor of Economics at the Rutgers Univ. He currently helds the Visiting Professorship of Financial History at Goethe Univ.

The Zoom-link will be provided after registration. You can register here (Web)

Source: HSozuKult

CfP: Diaries in the 20th Century: Testimony, Memory, and Self-Construction (Event, 12/2023, Dublin and virtual space); by: 30.06.2023

Univ. College Dublin; Valeria Taddei (Web) and Mara Josi (Web)

Time: 08.-09.12.2023
Venue: Dublin and virtual space
Proposals by: 30.06.2023

The diary proved an important form of writing during the 20th century, particularly for its engagement with self-definition and memory. In the early decades of the century, it enabled a new exploration of individual personality influenced by late-19th-centurypsychology and philosophy. It can thus be read as an introspective prism displaying the author’s psychological, moral, and physical evolution in a different light from what would have been conceivable before. Around mid-century, it offered diarists a powerful tool to document and elaborate the trauma of the two wars, the self-threatening policies of totalitarian regimes, and the very physical threat of genocide. This kind of diary is a testimonial object of and against war. In the final decades of the century, diaries were written in an individualistic and expressivist society which increasingly blurred the boundaries between reality and fiction. They could thus become the chosen medium for postmodernist literary experimentation and invite a form of self-construction which is a precursor of (but remains very different from) the instantly public self-accounts of present-day blogs and vlogs.
This two-day conference aims to observe these and other evolutions of the 20th-century diary, exploring their interplay with traditional assumptions about the diary as a repository of memories, an outlet for feelings, as an embodiment of the self, and a concrete means for its preservation. To this end, the organizers invite scholars working from a wide range of disciplines on diaristic writing from different perspectives, with a particular preference for transnational and comparative approaches. Potential topics for papers include, but are not limited to:

  • Theoretical or historical perspectives on diaristic writing during the 20th century
  • Previously unknown/unpublished 20th-century diaries Continue reading →