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Growing out of a successful workshop in Ottawa in May 2009, this edited volume will focus on creativity, or related contemporary concepts such as Genie and Schöpfungskraft, as reflected by German-speaking women and their creative works around 1800. Contributions will explore the relationship between late-18th-century understanding(s) of female creativity and the cultural practices of women in the period. We welcome submissions from different disciplines such as literary criticism, history, philosophy, art, and music, as well as interdisciplinary perspectives, but all should address explicitly the theoretical question of creativity and gender in German-speaking Europe around 1800 with reference to specific texts or other cultural artifacts.

Possible topics might include:

1. Contemporary concepts of creativity such as Originalität, Genie, Talent, or Schöpfungskraft and their relationship to gender

• sources of female creativity, e.g. inspiration vs. conscious making, madness and disease, etc.
• male vs. female concepts and models
• relationships between discourses on creativity in aesthetics, theology, biology, anthropology, etc.
• paradigm shifts in the understanding of creativity
• connections with specific historical events, trends and cultural movements such as the Sturm und Drang or Romanticism

2. (Self-)representations of female creativity or the female creative process, including: Continue reading →

Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft 2011 (Band 7), Herausgeber_innen: Rita Casale und Edgar Forster

Mit Geschlecht, ohne Geschlecht. Der Geschlechterwiderspruch in den Theorien des Humankapitals

Deadline: 30.09.2009

Analysiert man die Argumentationsfiguren, die in den letzten Jahren zur Begründung und im Kontext international vergleichender Leistungstests sowie zur Legitimation bildungspolitischer Steuerungsmaßnahmen verwendet werden, gewinnt man den Eindruck, dass das Bildungssystem sowie die Erziehungsinstitutionen einem permanenten Reformdruck unterliegen. „Bildung als Investition“ oder „Aufstieg durch Bildung“ sind nicht nur als populistische Ausdrücke einer Dauerwahlkampagne zu deuten. Sie weisen eher auf ein organisches Entwicklungsmodell hin, das konform mit Analysen der Chicago School of Economics nicht mehr nur Investitionen in das materielle Kapital, sondern vor allem in das Humankapital für ökonomisch produktiv hält.
Für die pädagogische Geschlechterforschung ist eine kritische Auseinandersetzung mit den Theorien des Humankapitals und mit von solchen Ansätzen inspirierter neoliberaler Politik vor allem auf Grund ihrer widersprüchlichen Geschlechtertheorie und Geschlechterpolitik von Bedeutung, die eng mit zentralen pädagogischen Fragen verknüpft sind. Bei den Analysen des Humankapitals im Anschluss an Theodore W. Schultz, Jacob Mincer und Gary S. Becker stellt das weibliche Geschlecht angesichts seiner Fortpflanzungsfähigkeit Continue reading →

Prof. Dr. Michaela Holdenried/ PD Dr. Weertje Willms, Deutsches Seminar II, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg

Zeit: 22.03.-24.03.2010
Ort: Freiburg im Breisgau
Deadline: 30.10.2009

Ausgangspunkt dieser interdisziplinären Tagung ist eine auffällige Beschäftigung mit dem Thema Familie in verschiedenen diskursiven Bereichen unserer Gesellschaft (Medien, Politik, Literatur) in den letzten Jahren. Dies kann als ein Hinweis darauf gedeutet werden, dass erstens Konstellationen, Funktionen und Bedeutungen von Familie in einem Wandel befindlich sind und dass zweitens eine große Verunsicherung in Bezug auf die sich verändernde Familie und ihren Stellenwert für das Individuum und die Gesellschaft herrscht.

Dieser Befund gilt umso mehr für diejenigen Familien, in denen interkulturelle Konstellationen eine Rolle spielen. Hier stehen die Konstrukte und Vorstellungen der jungen Generation mit denen der Eltern- und Großelterngeneration im Konflikt. Dabei entstehen verschiedene Oppositionen, wie moderne vs. traditionelle Werte, westliche vs. östliche, christliche vs. islamische, akademische vs. proletarische usw. Außerdem werden in den interkulturellen Familien die Rollen und Konstrukte von Männern/Männlichkeit und Frauen/Weiblichkeit in brisanter Weise neu verhandelt, geht doch der familiäre Wertewandel einher mit einer Veränderung der Gender-Konstrukte. Continue reading →

This is a international coordination mail about the demonstration against trans patologization next 17th of October 2009
This are the cities that so far have confirmed they’ll do the action are: Barcelona, Madrid, Bilbao, Donosti, Zaragoza, Granada, A Corunha (Spanish State), Torino (Italy), Lisboa (Portugal), Paris, Lille, Marseille (France) , Bruselas (Belgium), Quito (Ecuador), Montréal (Quebec), Campinas (Brazil).

And we’re still working with activists of ten other cities in Latin America, USA, and Europe that have shown interest on the project. Lets get some points about the demonstration straight so that we can all follow the same line and not do the same work twice. The idea of demonstrating in October comes from and initiative inspired on the trans visibility demonstrations in Paris (called Existrans) that have been happening for more than ten years. Some groups from the Spanish State decided to keep on with this demonstration but making an explicit action about trans fight against the Gender Identity Disorder.

The first year, 2007, we were Madrid, Barcelona and Paris, and in 2008 we were 11 cities demonstrating against trans pathologization. Continue reading →